|
Δραστηριότητες για την 1η Δεκεμβρίου
Η 1η Δεκεμβρίου έχει οριστεί ως η παγκόσμια ημέρα του AIDS.
Κάθε χρόνο τέτοια ημέρα αρκετοί εκπαιδευτικοί προβληματίζονται σχετικά με την
ενημέρωση των μαθητών τους.
Παρακάτω προτείνεται μία σειρά
δραστηριοτήτων.
Βασικές δεξιότητες:
Επικοινωνία στη μητρική γλώσσα
Μαθηματική ικανότητα
Ψηφιακή ικανότητα
Διδακτικοί στόχοι:
Να γνωρίσουν τους τρόπους μετάδοσης και προφύλαξης από τον ιό
HIV.
Να αναλύουν δεδομένα και να ερμηνεύουν γραφήματα.
Να επιλέγουν τις κατάλληλες πληροφορίες.
Να διακρίνουν αιτιώδεις σχέσεις.
Δραστηριότητες
Ξεκινάμε ζητώντας από τους μαθητές να καταγράψουν σε ένα φύλλο σημειώσεων
(μικρού μεγέθους) τρία πράγματα που γνωρίζουν σχετικά με το
AIDS. Συλλέγουμε τα φύλλα τους και αφού τα ανακατέψουμε και χωρίσουμε την
τάξη σε δύο ομάδες τα επιστρέφουμε στους μαθητές. Σε κάθε ομάδα δίνουμε ένα
μεγάλο φύλλο χαρτί Α3 στο οποίο έχουμε κατασκευάσει τρεις στήλες. Συμφωνώ,
Διαφωνώ, Δε γνωρίζω και τους ζητάμε να τοποθετήσουν τα μικρά φύλλα.
Στη συνέχεια οι δύο ομάδες
εναλλάξ παρουσιάζουν τα αποτελέσματά τους κι εμείς τα καταγράφουμε στον πίνακα.
Με αυτόν τον τρόπο μπορούμε να
διακρίνουμε μεταξύ προκαταλήψεων, παρανοήσεων και γνώσεων.
Ακολούθως οι μαθητές χωρίζονται
σε μικρές ομάδες στο εργαστήριο των υπολογιστών.
Η πρώτη ομάδα -οι
στατιστικολόγοι- επισκέπτονται το κέντρο ελέγχου και πρόληψης νοσημάτων
www.keel.org.gr/aids/ και
μελετούν το δελτίο επιδημιολογικής επιτήρησης της HIV/AIDS.
Με βάση τα στοιχεία
κατασκευάζουν στο excel γραφήματα με τις εξής
κατηγορίες:
α. σύνολο δηλωθέντων οροθετικών
β. οροθετικοί κατά ηλικιακή ομάδα
γ. σύνολα οροθετικών ανά έτος την τελευταία δεκαετία
δ. σύνολα κατά κατηγορία μετάδοσης
Παρουσιάζουν τα γραφήματα που
δημιούργησαν στην ολομέλεια της τάξης.
Η δεύτερη ομάδα - οι
ερευνητές- αναλαμβάνουν να συντάξουν ένα ερωτηματολόγιο σχετικά με την
ασθένεια που θα μελετά τις γνώσεις των μαθητών για την ασθένεια. Ενδεικτικά
αναφέρουμε κάποιες ερωτήσεις: Μεταδίδεται η ασθένεια από τη χρήση κοινών σκευών
(πιάτα, φλιτζάνια, μαχαιροπήρουνα); Ποια είναι τα συμπτώματα της ασθένειας; Ποιο
είναι το κυριότερο μέσο προστασίας;
Παρουσιάζουν το ερωτηματολόγιό
τους και καταγράφουν τις απαντήσεις της ολομέλειας.
Η τρίτη ομάδα -οι
παρουσιαστές- προετοιμάζουν μία πολυμεσική παρουσίαση σχετικά με τις μεθόδους
προστασίας ενάντια στον ιό του AIDS. Επισκέπτονται
δικτυακούς τόπους με κατάλληλες πληροφορίες και καταγράφουν τις διευθύνσεις που
αξιοποίησαν. Ο καθηγητής της Βιολογίας μπορεί να τους υποστηρίξει στην
προσπάθειά τους
Η παρουσίαση θα συζητηθεί στην
ολομέλεια
Η τέταρτη ομάδα -οι ηθοποιοί-
επιλέγουν και διαβάζουν στην τάξη μία από τις μαρτυρίες ασθενών που είναι
αναρτημένες στην ιστοσελίδα:
http://www.hivaids.gr/homepage.php?id=koinonia/tellastory
<-----
Αρχική
| 